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 Gestion Mentale :

DES VALEURS // DES CONCEPTS // DES PRATIQUES

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  • Compréhension en lecture

    Compréhension en lecture

    Ils déchiffrent très bien, mais ne comprennent pas ce qu'ils lisent !  Situation  très fréquente autant chez les adultes que chez les jeunes et qui  constitue un réel handicap. car les textes informatifs et les consignes sont omniprésents.
    Quelles sont les compétences qui interviennent dans l'activité lexique ? Quels sont les obstacles ? Comment y remédier ? 

    Public cible : Toute personne préoccupée par les difficultés de compréhension en lecture fréquentes chez les enfants, les adolescents, les adultes. 

    Une formation pour y voir clair : les 16 et 17 avril ainsi que le 16 mai  2020 à Bruxelles.  A ne pas manquer ! 
    Cliquez sur descriptif et fiche d'inscription 

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  • Devenir

    Devenir "Praticien en gestion mentale" ? Pourquoi pas vous ?


    Cette formation de praticien certifié en gestion mentale est ouverte à toute personne ayant déjà suivi une formation de base de 18 jours minimum dispensée par les Associations Initiative et Formation ou une formation équivalente dispensée par d’autres organismes.

    Elle permet d'aller beaucoup plus loin, d'approfondir les bases puisqu'elle comporte 4 modules de formation de 4 jours chacun (6h/jour minimum)  et un stage pratique d’au moins 3 jours, soit un total de 19 jours minimum.
    Elle donne accès au titre de « praticien certifié en gestion mentale » et peut être complétée par la formation permettant de devenir formateur en gestion mentale qui est organisée après celle-ci.

    Les objectifs de la formation de praticien :

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  • Les formations de base, comment ça marche à IF Belgique?

    Les formations de base, comment ça marche à IF Belgique?

    • Pour découvrir  les concepts de gestion mentale,  IF Belgique propose deux formations de base de 5 jours chacune appelées niveau 1 et niveau 2 : les formateurs y explicitent les gestes mentaux dans tous les détails et proposent également une large part d'exemples et d'exercices pratiques afin d'amener les participants à vivre les concepts de gestion mentale et ainsi à se les approprier petit à petit.  Apprendre à se connaître et à découvrir son propre fonctionnement cognitif fait partie des objectifs incontournables de chaque formation. Elles sont ouvertes à un public très varié, ce qui enrichit toujours un groupe.
    • Ensuite un niveau 3 de 5 jours également invite à pratiquer l'outil par excellence de la gestion mentale (mais pas le seul), c'est-à-dire le dialogue pédagogique. 

    Pour prendre connaissance de toutes nos formations proposées en 2020, allez consulter l'agenda.

    Tous nos formateurs ont une certification officielle. Un dossier accompagne toujours chaque formation.
    Le nombre maximum de 16 personnes par formation rend les échanges possibles et très intéressants. 

     

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  • Un chapitre de la feuille d'IF 30

    Un chapitre de la feuille d'IF 30

    Un chapitre du numéro 30 : ce numéro de fête et de synthèse date de juin 2015, il célébrait 15 années de publication de notre revue la "Feuille d'IF". Il est entièrement en couleurs, il comporte 66 pages superbes réparties en 6 chapitres.
    Nous publions ici le chapitre 3 : "Pédagogie des gestes mentaux".  Les pages impaires donnent successivement des réflexions variées sur le thème du chapitre et  chaque page paire est en résonance avec la page impaire qui la suit; ex : la page 28 est en résonance avec la 29, la 30 avec la 31, etc.   Ce numéro a été  conçu pour être lu en version papier avec des pages en vis-à-vis et pas en pages numériques.  Ce numéro 30 est encore disponible au prix de 10€, envoi compris. S'adresser à IF Belgique si vous êtes intéressé.  Voir le chapitre 3 sur les gestes mentaux.

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  • Un petit  extrait de la feuille d'IF n°30

    Un petit extrait de la feuille d'IF n°30

    Nous diffusons également de très petits extraits  de cette belle feuille d'IF numéro 30 de juin 2015 qui est toujours disponible au prix de 10€ pour la Belgique,  envoi compris . 

    Pour commencer : un petit extrait du ch.1 "Gestion mentale et ouverture" :  par Luc Fauville, p. 16  

    Pour plagier Fernando Savater parlant de la vie, dans son livre « L’éthique à l’usage de mon fils », je dirai que la vie (d’accompagnant, de praticien, de prof, de logo) n’est pas comme les médicaments, chacun accompagné d’une notice qui énumère les contre-indications et les doses à prendre. La vie (de logo, de prof, de praticien, d’accompagnant) nous est donnée sans ordonnance et sans notice.
    F. SAVATER, Pour l’éducation, 2000, éd. Rivages Poche, pp. 25-26. 

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  • Enfin un livre sur le dialogue pédagogique !

    Enfin un livre sur le dialogue pédagogique !

    "Mener le dialogue pédagogique en Gestion mentale. Regards sur des pratiques", par Hélène Delvaux, Anne Moinet, Pierre-Paul Delvaux et l'association IF Belgique. Préface de Th. de La Garanderie.

    dp oct18

    Un livre publié par Chronique Sociale et disponible en librairie à partir du 1er novembre 2018. Il propose pour la  première fois de très nombreux exemples de dialogues pédagogiques mis en lien avec des extraits d'Antoine de La Garanderie, le tout accompagné d'un texte explicatif. De nombreux schémas et des illustrations d'Henri Defresne en facilitent la lecture. Un livre à acquérir au plus vite.

     

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La gestion mentale, une démarche qui permet à chacun de découvrir comment il s’approprie le réel et accède au sens.

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